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那就要求咱们拔与的必需是同窗们曾经控造的
时间: 2019-11-06

  学会了什么本事_小学做文_小学教育_教育专区。我学会了 一、讲授方针 1.回忆本人的糊口,选择一件成功的工作。 2.将进修过程中的动做、心理、对线、书面整洁不写错别字 二、讲授沉点: 1、有层次地论述,把工作的过程写清晰,写具

  我学会了 一、讲授方针 1.回忆本人的糊口,选择一件成功的工作。 2.将进修过程中的动做、心理、对线、书面整洁不写错别字 二、讲授沉点: 1、有层次地论述,把工作的过程写清晰,写具体,能写出成功的感触感染。 三、讲授过程 1、课题导入 师:同窗们本年曾经是三年级的小伴侣了,相信大师正在日常平凡糊口中呢必然学会了 良多良多技术。那你们都学会了什么呢?今天我们就要来写一写。 导入课题《我学会了——》 2、 师:同窗们来看看这个标题问题,墨月城,你能发觉什么? 生:标题问题不完整 师:是的,这个标题问题呢需要我们本人给它弥补完整。那同窗们来说说,这个标题问题 的沉点词是什么呢? 生:................ 师: 毋庸置疑, 沉点词的 “学会” , 那就要求我们拔取的必需是同窗们曾经控制的, 若是只是领会的那可不可哦! 那我们能写写什么呢?现正在就请小伴侣们打开你们 的回忆之门,去看看你们城市什么吧? 学生讲话 师:看来同窗们实的各个都是本事崇高高贵。那我们就来给我们的本事归归类吧!也 是让我们的写做素材愈加明白哦 从哪些方面来选材? 思 1──写正在日常糊口中学到的本事。 你正在日常糊口中学会了什么本事呢?也许你会做一些简单的饭菜, 好比蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋,以至还可能会做一两个拿手的小菜;也许你会整 理房间,扫除卫生,洗衣服;大概你会养花,养金鱼...... 思 2──写正在学校里学到的本事。 每天上学就是去学本事的,那么正在进修过程中你又学会了什么呢? 画画?速算?仍是弹钢琴、做手工? 思 3──写正在勾当中学到的特长。 你会滑冰、骑自行车、打篮球吗?是如何学会的?让我们来看看你 是如何正在勾当中控制手艺的吧! 师:同窗们是怎样学的?都有什么动做?让我们一路来提炼一些动词吧! 顿时打了一盆清水,拿了一块抹布,又搬了一把椅子。我先把抹布浸湿后,用力 拧了一下,就拿着湿布小心地爬上椅子,踮着脚,仰着头,伸长胳膊先把窗框 四周的灰尘擦掉,然后,自上而下地擦着玻璃。 师:同窗们正在我们学会一种本事之前必定会碰到良多坚苦 生:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了; 为了学会抚琴,你的手都酸了,单调的,使你几回落泪了...... 师:学的过程中,碰到坚苦时,你是怎样想、怎样做的? 1、如何才能把玻璃擦得敞亮呢? 2、我想,必然要到底 3、我怎样这么笨呢?学了这么久都不会,算了我学不会了 把本人碰到坚苦是的心理勾当描写清晰 谁正在你最悲不雅的时候给了你如何的帮帮、激励?他说了些什么呢?是怎样说的? 你又是怎样想的?这些帮帮对你起什么感化?你本人又是怎样降服坚苦的呢? 师:教员相信同窗们通过这么久的会商必定曾经晓得本人要写的做文是什么了, 可是我们若何才能把它写成一篇优良的做文呢?接下来教员就以魔术师的身份 给你们变一个魔术好欠好?看看教员是若何把不敷的好做文变优良的! 4、范文对比,进修若何将工作写明白 教员拿出对比范文, 要肄业生对欠好的文章可以或许找出不脚之处,并要晓得正在写过程的时 候要假如动做、心理、言语及神志描写,并且能够插手挨次词将动做起来 改:我于是就教爸爸,爸爸说: “你只需拿着弓悄悄一拉就能拉出声来。 ”爸爸又教 我音阶。我火烧眉毛地接过二胡就起头拉。第一次音不准,声音像锯木头 一样。第二次音就好听一点了 改后:我就去就教爸爸,爸爸说: “你只需拿着弓悄悄一拉就能拉出声音来,就 像如许。 ”爸爸连续拉了几个音,都十分动听动听,就像小姑娘的歌声似的。爸 爸又教我音阶。我火烧眉毛地接过二胡就起头拉。第一次音不准,声音就 像锯木头一样。 后来连着拉了几回都不准, 我急得满头大汗。 爸爸我说: “做 什么事都要有耐心,有毅力,敢于降服坚苦。来,我们先一个音一个音地拉。 ” 我便接过二胡认实地拉了起来?? 师:同窗们能看出来他们之间有什么分歧吗? 生;插手了爸爸的言语描写 此外,还要写上本人的实正在感触感染。 如:进修过程中,面临坚苦时有了打败坚苦的怯气;意志获得了熬炼,变得越来 越顽强了 如:学会了泅水,了意志,熬炼了身体,加强了体质;学会了下棋,懂 得若何去面临坚苦,也学会了用耐心和聪慧去打败坚苦等 4、范文对比,进修若何将工作写明白 教员拿出对比范文, 要肄业生对欠好的文章可以或许找出不脚之处,并要晓得正在写过程的时 候要假如动做、心理、言语及神志描写,并且能够插手挨次词将动做起来 5、图片例子 教员出示图片——洗碗。 要肄业生能够将图片上的内容正在一路,并用上动做描写和 挨次词等。 5、写做指点 分四步走,先弥补标题问题,确定写做材料,再描写过程,插手心理描写 板书设想: 文章开首:写出进修这个本事的缘由,点了然工作发生的时间、地址和起因。 过程:1、进修过程写清晰:提炼出动词 2、进修过程中碰到的坚苦时本人心里勾当:放弃,泄气,激励, 不懈??这个时候身边的人说了什么,做了什么(脸色,动做,语气)?? 你的心里发生的变化 (兴起怯气,决定??) 通过不竭进修控制了本事(心里勾当,动做、脸色) 结尾:通过这件事大白了什么事理



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